學習說一口好故事

在我們的創意課裡,編故事、找到故事切入點、說故事都是訓練的方式,這包含著四個階段的練習。關於編故事、找到故事切入點,只要掌握幾個重要元素,這些難度應該都不高。

團隊合作解決問題課程

創意雖需要無邊無際的空間,但是商業化卻需要進度與效率。這兩者的平衡點,就是管理的技巧。創意比什麼都需要管理,而這套創意管理方式比較特別,因為多一分則壓抑,少一分則散漫。

miniMBA中高階經理人精華版課程

不論是你職場新人或是老鳥,定期補充「管理知能」,早已成為所有職場人士的必備工具。正是因為這樣的需求而展開,miniMBA中高階經理人精華版課程每一個單元皆精心規劃了理論實務的結合,精選九大管理主題快速、有效提升補充主管的「管理知能」。

五感行銷課程

文化創意脫離不了對歷史、人文的爬梳,也離不開視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺這五感。文化創意或許可以是藝術,但文化創意產業卻是以獲利為前提,運用舊有文化資產,獲取新報酬的方式或手段。

培訓人才是企業強壯的根本

不論是你職場新人或是老鳥,定期補充「管理知能」,早已成為所有職場人士的必備工具。在工作中,學習「管理知能」不但是自我能力的精進,提昇自己職場競爭力,更能在學習與工作間相互印證,效果更是驚人。

學員互動激發更多學習能量

無論是在課程學習中,或是整套課程學習後,普拉爵提供的「ECS企業教練系統」都能以企業教練方式,協助與輔導管理主管慢慢上手,靈活運用所學知識。

設計思考課更適合管理、廣告、公關、企劃人員

在設計思考養成班中,屬於公開班類型,或是學員群體分屬不同部門。設計思考團隊培訓班的學員,適合同一家公司、企業、學校、部門或是團體,有一致性的目標或是共同方向。

如何寫一份漂亮的企畫書

企劃人員並不是靠職稱和資金說服別人,更不是仰賴年資或是參與人數的多寡,企劃人員靠的是故事和夢想。一份好的企劃,要能表達自己想做的,要展示自己執行的實力與決心。

5E01 學會說一口好故事

課程說明:

說故事是什麼能力?

對創意思考者來說,會說故事很重要,說一個精彩的故事更重要! 為什麼不用講道理而要用說故事的?因為說故事比其他方式更能記得久、記得深、效果強、說服力夠,還容易被轉述。而且說故事是一種個人技能,學會不容易忘記。就像開車、游泳、呼吸一樣,學會了終身受用!

一般人該學怎麼說故事,學生、企劃需要學會說故事,老師老闆更必要學會說故事。

說故事怎麼訓練?

創意的故事包括幾個指標元素、生成步驟、修飾技巧、表達練習等等。雖然故事製造的過程看起來是如此的簡單,但所謂知易行難,所以才不容易掌握。

在我們的創意課裡,編故事、找到故事切入點、說故事都是訓練的方式,這包含著四個階段的練習。關於編故事、找到故事切入點,只要掌握幾個重要元素,這些難度應該都不高。說故事是比較難的地方,有人準備了一個好故事,但是卻在說的時候給搞砸了,這豈不是功虧一簣了。

創意與說故事

到底創意與創造力這項能力能不能被養成?在組織內可不可以被複製?是我們多年來一直思考的問題。如果能被養成、複製,那什麼又是最容易養成與複製的方式與步驟?多項教學實驗與實例中,我們發現創意與創造這項能力可以被養成,更有趣的是,有很多方式可以讓組織更有想法、更為強大、更有創造力。

幾個研究案例裡面,幾乎每家公司團隊內部就存在這種機制,他們就像自體繁殖的生物,不斷的演化、成長。但是很可惜的,負面的、打擊的惡性循環也同時存在,就像癌細胞一樣,侵蝕組織本身的鬥志與熱情。

授課講師薛老師以早年參加舞台劇經驗,混合在 EMBA 的創意教學經驗,從許多知名企業萃取出企業團隊獲勝的DNA,研究那些與眾不同的因子,再想辦法用課程、工具去協助另一個企業。說故事、講故事已經是企業中很重要的一環。本課程特別在於用表演藝術激發出學員的潛在能力,並透過實際參與過程,讓每一位學員了解整個發想過程,進而回自己工作崗位複製整個過程。在過程中,我們用生動的引導方式,鼓勵學員表達意見,並且提供機會讓學員創造新想法、新解決策略。



課程內容:
課程單元
課程內容
教學手法
時數配置
說故事的妙用
l   為什麼要說故事?
l   如何說一個吸引人的故事?
l   說故事能應用在哪裡?
內容講授
個案研討
1.5小時
找到我的故事
l   運用圖像思考的技巧找出故事
l   啟動好故事公式
l   說故事的三大功式
內容講授
技巧演練
個案研討
2小時
包裝故事
l   故事與好故事的差異
l   設計如何包裝故事
l   整體設計「故事」的流程
內容講授
小組討論
個案研討
2小時
說出吸引人的故事
l   如何表達更輕鬆?
l   說故事練習
l   修正自己的說故事方式
內容講授
技巧演練
小組討論
小組發表
1.5小時


授課時間:
★ 短期課程 7hrs
★ 濃縮課程 6hrs(練習時間縮短)

客製化:
可按照企業需求進行調整

運動右腦!學會用圖像思考課程




課程說明:

用數字、文字思考已經過時了,現在更流行用圖像來記憶、用圖像來思考!

一般來說,文字是以線型作為紀錄的方式,沒有相對關係,沒有前後次序,而且不容易一目了然。文字紀錄受限於講者的說話速度、寫者的手寫速度,經常寫完後筆記本自己都「看嚨毋」;而且文字撰寫難以掌握「具體的結構」,事後追蹤與回憶當時「案發經過」難度非常高。
圖像記憶的效率比文字好,畫面比文字更能快速理解又可乘載較多訊息,透過圖像更容易表達一件事,之後回顧也很方便。而且,在簡報、企劃、講演、表達時,適時的用畫面解釋一件事,比用說的快上數倍,描述也更加簡單明瞭。有道是,「有圖有真相」,圖解妙用多多。



為了能發揮圖像思考的效果,這三種能力你都會在本課堂上學到。害怕或不太會畫畫的學員也請別擔心,「繪畫」是圖像思考中,最不重要的能力。你只要曾調皮在小學課本上替國父畫上山羊鬍、帽子、眼鏡,或是只會畫個圓形,添上兩點加一個嘴巴成為人臉。那麼,恭喜你,繪畫基本技巧方面的筆試你及格了。

在本課程中,你將會學習到:
  • 介紹圖像思考的原理 
  • 圖像思考的基本技巧 
  • 介紹圖像思考的三大基本功:眼睛、流程、蜘蛛 
  • 在設計、發想上運用圖像思考的訣竅 
  • 圖像思考實作練習 
  • 分享時間 
  • 實際運用的更多技巧 
課程資訊:

 ★第一階圖像思考工具  
短期課程 2-2.5hrs
單元 課綱
一、什麼是圖像思考?

  • 認識自己的左腦與右腦功能是什麼 
  • 介紹大腦科學:右腦左腦的功能 
  • 介紹圖像思考的優勢 
  • 如何開始學習圖像思考
  • 個案討論
二、練習圖像思考的三大基本功:眼睛、流程、蜘蛛 + 練習 介紹圖像思考的基本功
課堂練習
三、個案討論 應用實例




★ 第一階圖像思考工具 + 第二階圖像思考應用(部分)
完整課程 6-7hrs
單元 課綱
一、什麼是圖像思考?

  • 認識自己的左腦與右腦功能是什麼
  • 介紹大腦科學:右腦左腦的功能
  • 介紹圖像思考的優勢
  • 如何開始學習圖像思考
  • 個案討論
二、練習圖像思考的11類方式 + 練習 應用實例
三、個案討論 應用實例



★ 第一階圖像思考工具 + 第二階圖像思考應用
 進階課程 6-7hrs x2
日期 單元 課綱




一、什麼是圖像思考?

  • 認識自己的左腦與右腦功能是什麼 
  • 介紹大腦科學:右腦左腦的功能 
  • 介紹圖像思考的優勢 
  • 如何開始學習圖像思考
  • 個案討論
二、練習圖像思考的11類方式 + 練習 應用實例
三、個案討論
應用實例


一、圖像思考法對工作的影響 介紹圖像思考對於工作上的幫助,包括觀察、設計、解決問題、溝通等等。
二、在工作上派上用場的延伸練習
三、組合與分散這些工具
交錯運用這些工具。
四、用圖像思考小組提案 分組練習與競爭,用這些圖像技巧當作工具,準備出一份前所未有的提案!



★第三階3D圖像思考班

關於第三階3D圖像思考班更多詳細介紹,請參考這裡

瘋團隊:提升組織凝聚力的野外定向課程之奪寶大進擊

課程說明:

定向越野「Orienteering」的原文,原本的意義是「借助地圖和指北針穿越未知區域」,O或OL是世界通用的定向越野的簡稱。台灣稱為定向越野,而在日本叫作越野識途,香港稱這活動是野外定向,中國大陸則稱為定向運動。

西元2004年的國際定向越野運動總會,將定向越野運動定義為「參加者透過地圖閱讀和指北針輔助,在最短時間內,通過數個設計與標示在地圖上之實地檢查點,然後回到終點的一項運動」。這項活動被電視、節目、教育訓練大量使用,其場地可以在範圍較廣的城市、鄉鎮、社區、學校、公園、野外空間舉行。 定向活動,是訓練個人、團隊競爭的最佳工具!

我們設計一套兼具智力搏鬥與體力考驗的探險流程,過程中,團員必須協力靠著智慧破解關卡,有時候快不是重點,如何得到正確的答案才是關鍵。在城市中,各小隊穿梭在古典謎題與解題樂趣中,而當天優勝的隊伍,有機會享受獨一無二的豪華座美景大餐。

在本課程中,你將會學習到:

  • 團隊培養:組織團隊,培養默契。
  • 解答能力:解決謎團,克服難關。
  • 團隊合作:透過合作競爭,獲得最終勝利!
  • 定向預訂地點:九份、淡水、日月潭。
野外定向課程概要(內容需要按需客製化):
  • 生存遊戲、方向辨別、大地遊戲、尋寶遊戲、過關卡、團隊克服難關。

課程資訊:

★ 短期課程 1日或1日以上
★ 長期課程 2次/一年
本課程採用客製化,時間地點可自選,至少需要一個月前開始規劃。

5G01 強化組織凝聚力的戲劇演出課程

課程目標:

一般人可能會這樣問,戲劇表演跟團隊訓練有什麼關係?用戲劇怎麼樣組織團隊、凝聚向心力?戲劇是如何刺激團隊默契,讓團隊成員更能發揮所長?戲劇表演跟創意又有什麼關連?

因為各種原因,隨著企業龐大、茁壯,等待企業的並非是永續的創意,反而企業員工常會發生「僵化」現象,思想保守、無法跳出既有框架。有些是本職學能的限制,有些則是自我無法突破現況,這些各式各樣「人的原因」,讓主管再怎麼激勵、鞭策,總是變不出新把戲。

企業是由人所組成的,企業的員工,也就是企業最珍貴的資產。為了保持企業經爭力,每個企業莫不積極尋找與培育員工,希望能造就為企業帶來正面變革的厲害伙伴。有很多種方式可以幫助企業員工需要再造,但是最有效率的方式,就是利用實際的模擬訓練方式,讓員工參與、體驗而後學習。

用說故事、演故事訓練團隊

說故事、講故事已經是企業核心能力中很重要的一環。本課程特別在於用表演藝術激發出學員的潛在能力,並透過實際參與過程,讓每一位學員了解整個發想過程,進而回自己工作崗位複製整個過程。在過程中,我們用生動的引導方式,鼓勵學員創新、表達意見,並且提供機會讓學員創造新想法、找出解決策略。

人需要從生活中尋找靈感、創意,但大家的生活裡,卻經常一成不變,缺乏新鮮與刺激。在這堂課裡面,戲劇表演的方式接近舞台劇表演,也有一點即興劇的味道。表演訓練原本是專業的活動,但是在國外早成為許多企業創新的萬靈丹。戲劇很特別,前一秒你還是白領上班族,這一秒你將幻化為街邊老翁、櫃檯辣姊、懷孕媽媽、調皮小孩。有越來越多企業明白這樣的道理,要求我們規畫這種課程,三年來這樣的課程已經變成企業的最愛。

課程說明:

在這堂課,戲劇表演的方式接近舞台劇,也有一點即興劇的味道。表演訓練原本是專業的活動,但是在國外早成為許多企業創新的萬靈丹。人需要從生活中尋找靈感、創意,但大家的生活裡,卻經常一成不變,缺乏新鮮與刺激。戲劇很特別,前一秒你還是白領上班族,這一秒你將幻化為街邊老翁、櫃檯辣姊、懷孕媽媽、調皮小孩。有越來越多企業明白這樣的道理,要求我們規畫這種課程,三年來這樣的課程已經變成企業的最愛。

創新是一種勇氣,變革中最大的敵人其實是自己。表演是一種最容易打破勇氣界線、突破自我改造過程,透過表演這項活動,改變自己過於嚴謹、保守、不敢冒險、僵化、冷漠、鬆散的團隊文化與個人風格,讓企業轉型成進步、有創意、有凝聚力的團隊。

課程目標:

薛良凱老師以多年輔導企業的經驗,從許多知名企業萃取出企業團隊獲勝的DNA,研究那些與眾不同的因子,再想辦法用課程、工具去協助另一個企業。他以早年參加舞台劇演出的經驗,設計出一套企業訓練用戲劇課程,這套課程內涵團隊精神訓練、組織團隊、克服困難與創意激發。

創新是一種勇氣,變革中最大的敵人其實是自己。表演是一種最容易打破勇氣界線、突破自我改造過程,透過表演這項活動,改變自己過於嚴謹、保守、不敢冒險、僵化、冷漠、鬆散的團隊文化與個人風格,讓企業轉型成進步、有創意、有凝聚力的團隊。

這套課程的預期訓練目標,是希望藉由戲劇練習過程,讓員工從過程中培養出以下四種能力:

一、分析能力:養成身為企劃、管理、執行、服務、後勤所需要的基本功
二、說故事能力:學會說個好故事,讓別人懂我們的意思
三、編劇能力:人生如戲,讓別人能理解並認同我們做法的規劃
四、表演能力:表達再進階,展現出我們做法的方式

這套課程特別在於用表演藝術激發出學員的潛在能力。在整個過程中,我們用生動的引導方式,鼓勵學員創新、表達意見,並且提供機會讓學員創造新想法、找出各種不同的解決策略。這堂課程經過許多測試與修正,我們發現這樣的互動課程,可以直接透過每一位夥伴的實際參與,讓夥伴了解整個發想、執行過程,進而回自己工作崗位複製整個過程,包括動手做、執行力、勇氣、大膽、創新、嘗試、感同身受、互助合作以及團隊精神。

在本課程中,你將會學習到:
  • 團隊培養:組織團隊,培養默契。
  • 解答能力:解決謎團,克服難關。
  • 團隊合作:透過合作競爭,獲得最終勝利!
  • 分析能力:養成身為企劃、管理、執行、服務、後勤所需要的基本功
  • 編故事能力:學會編個好故事,讓別人懂我們的意思。
  • 練習舞台編劇:從對白、走位開始練習寫劇本,將自己要表達的意思演出來。
  • 表演訓練、道具製作:表達再進階,用大家的臨場與創造力,展現出團隊的爆發力!
舞台表演:團隊一起上台,來場五分鐘短劇吧!


課程資訊:

★ 短期課程 5-7hrs(一日)

時間
訓練項目
10:00-11:00
說故事的力量
11:00-11:10
Tea time
11:10-12:00
三分鐘戲劇表演練習
撰寫短劇劇本(上)
12:00-13:00
中午休息
13:00-15:20
撰寫短劇劇本(下)
排演練習(腳本、編劇、演出練習)
道具製作(戲服、道具、其他)
15:20-15:30
Tea time
15:30-16:00
小組表演時間     小組投票評分
16:00-16:10
Tea time
16:10-17:00
總結:戲劇表演的五個價值與繼續修煉
以上「小組表演時間」安排為至多六組表演隊伍,若有增減,則會稍做異動。



★ 兩天課程 6-7hrs x 2

日期
時間
訓練項目
9:00-10:30
組織團隊    成立虛擬廣告影片企畫公司
認識戲劇表演
10:30-10:40
Tea time
10:40-12:00
說故事的力量    說故事的訣竅     練習說故事
12:00-13:00
中午休息
13:00-14:30
戲劇表演練習     短劇練習
14:30-14:40
Tea time
14:40-16:00
分析市場與現況     如何具體表達
討論劇本     撰寫劇本
16:00-16:10
Tea time
16:10-17:00
創意如何而來?     練習表演與工作
時間
訓練項目
9:00-10:30
編劇會議   導演會議   演員會議  
撰寫劇本
角色遴選     導演作業     演員特訓班
10:30-10:40
Tea time
10:40-12:00
道具組會議     道具設計
道具製作     表演練習
12:00-13:00
中午休息
13:00-14:30
演員都是如何表演的?   
道具製作     表演練習
14:30-14:40
Tea time
14:40-16:00
小組表演時間     小組投票評分
16:00-16:10
Tea time
16:10-17:00
總結:戲劇表演的五個價值與繼續修煉


★ 長期課程 2hrs/Month (一年) 
長期課程採用客製化教材,最後將辦期末表演會。

打通自己的任督二脈!自我潛能開發與五感體驗課程

課程說明:

打通自己的任督二脈!自我潛能開發與五感體驗課程 課程說明 科學家發現多數人大腦被開發、利用的部分不到20%,各種感官使用率更低。腦活動與感官的開發,是靈活運用自己的第一步,對自己終身學習來說是非常重要的一件事。我們能夠靠學習與引導,然後慢慢鍛鍊自己,逐步開發自己大腦與感官(眼耳鼻口舌身)的使用方式。

另一方面,我們的想像力與創造力也大幅衰退。每個人還是小孩的時候,能寫得出長大後我最想要做的事、能夠胡亂說出天馬行空的想法,為什麼長大了卻說不出來?那是長久以來學校教育的打壓?礙於現實的壓力?還是熱情的衰減?我為什麼變成想個點子都很難?我們是從什麼時候開始,變成了這個樣子? 練功都有罩門,這些框架就像是功夫沒練好的部分,也我們每次破功、需要不斷鍛鍊精進的地方。

現在,我們願意了解自己的弱點,願意接受這個弱點,甚至把弱點改善。更高段的是,如何善用弱點,變成自己的強項,終於能練就金鐘罩鐵布衫。

本課程運用大腦科學以及心理學,重新發堀自己的想像力與創造力,提升自我思考力與覺察力,增加自己在工作與生活中的反思與創意能力。

在本課程中,你將會學習到:
  • 學習五感體驗:認識我們身處的世界
  • 學會變與轉化:認識自己與學習與人相處
  • 學會體驗:停止負面思維!讓自己啟動自我學習機制
  • 學會放下、扛上:知道一個人責任、愛與合作的重要
  • 學習診斷自我學習性向。
  • 延伸與活用體驗。

課程資訊:


短期初級課程   2hrs x 3次 (可一次或拆分2-3次上課,拆分效果不同)
時間
單元
課綱
2 hrs
單元一:自己更自己的對話

第一章:變化

第一個功課:謙卑
第二個功課:認識自己
第三個功課:動手
2 hrs
單元一:自己更自己的對話

第二章:轉化
第四個功課:轉化
第五個功課:選擇反應
第六個功課:找出問題
2 hrs
單元一:自己更自己的對話

第三章:體驗
第七個功課:打開天線
第八個功課:學會入戲
第九個功課:企劃未來

長期課程   (2hrs x 3) x 3  共三天或 3-9 次 (可一次或拆分上課,拆分效果不同)
單元一:跟自己的對話
單元二、人際的關係
單元三、提升自我能量


濃縮課程 2-2.5hrs (僅提供臨時講座)
時間
單元
課綱
2-2.5 hrs
n/a
題目1:如何改變自己
題目2:如何讓自己更有創意

付費測驗
檢測個人性向報告(包含個人的個性屬性、特質、優點以及缺點),包含個人解說與個人書面報告一份。