學習說一口好故事

在我們的創意課裡,編故事、找到故事切入點、說故事都是訓練的方式,這包含著四個階段的練習。關於編故事、找到故事切入點,只要掌握幾個重要元素,這些難度應該都不高。

團隊合作解決問題課程

創意雖需要無邊無際的空間,但是商業化卻需要進度與效率。這兩者的平衡點,就是管理的技巧。創意比什麼都需要管理,而這套創意管理方式比較特別,因為多一分則壓抑,少一分則散漫。

miniMBA中高階經理人精華版課程

不論是你職場新人或是老鳥,定期補充「管理知能」,早已成為所有職場人士的必備工具。正是因為這樣的需求而展開,miniMBA中高階經理人精華版課程每一個單元皆精心規劃了理論實務的結合,精選九大管理主題快速、有效提升補充主管的「管理知能」。

五感行銷課程

文化創意脫離不了對歷史、人文的爬梳,也離不開視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺這五感。文化創意或許可以是藝術,但文化創意產業卻是以獲利為前提,運用舊有文化資產,獲取新報酬的方式或手段。

培訓人才是企業強壯的根本

不論是你職場新人或是老鳥,定期補充「管理知能」,早已成為所有職場人士的必備工具。在工作中,學習「管理知能」不但是自我能力的精進,提昇自己職場競爭力,更能在學習與工作間相互印證,效果更是驚人。

學員互動激發更多學習能量

無論是在課程學習中,或是整套課程學習後,普拉爵提供的「ECS企業教練系統」都能以企業教練方式,協助與輔導管理主管慢慢上手,靈活運用所學知識。

設計思考課更適合管理、廣告、公關、企劃人員

在設計思考養成班中,屬於公開班類型,或是學員群體分屬不同部門。設計思考團隊培訓班的學員,適合同一家公司、企業、學校、部門或是團體,有一致性的目標或是共同方向。

如何寫一份漂亮的企畫書

企劃人員並不是靠職稱和資金說服別人,更不是仰賴年資或是參與人數的多寡,企劃人員靠的是故事和夢想。一份好的企劃,要能表達自己想做的,要展示自己執行的實力與決心。

企業培訓筆記本 給所有的 HR 與 專職講師們

[企業培訓筆記本 001] 一場培訓最要緊的是:學員得到了什麼,而不是講師給了什麼。

[企業培訓筆記本 002] 每一個人在做任何事前,都應該給自己一個指令: I want it to mean something. (我希望能有些意義。)

[企業培訓筆記本 003] 如果你想改變自己,每一堂課都是寶藏。如果你不想改變自己,每一堂課都浪費你的時間。

[企業培訓筆記本 004] 課堂剛開始,很多學員展現出被逼迫來上課的表情。一臉為什麼是我、還有我是來贖罪的心情出現,這是任何企業內訓課程剛開始最普遍的常態。
但有經驗的講師,會試圖開始化解情緒後,讓學員重新找回熱情後。不久後,學員自己會發現,學習其實是為了讓自己變得更強.......。這個過程,有時比課程本身的內容還重要。

5E04 說話技巧與溝通表達課程

一個人的表達能力,代表著她對事情的理解能力、陳述方式、表達技巧。同時,對接收資訊的一方來說,表達能力代表自己資訊傳遞力、資訊理解力、判斷力、對方智慧、說話技巧、談吐等等能力。說得好的人,對方喜歡聽、容易懂、樂於參與、容易贊同,無形中替自己加分不少;說得不好的人,則讓人聽得霧煞煞,有如墜入五里霧中,完全無法知道你到底想說什麼、表達什麼。

古埃及象形文字之旅:介紹五千年前古埃及人的智慧

形式:單場講座
時間:1.5小時、2小時(建議不超過兩小時三十分鐘)

從一九九六年起,薛良凱老師便不斷研究古埃及文,他是目前華文最大古埃及文網站《福克斯的古埃及文學校網站》創辦人。你知道嗎?大家常常提到古埃及人使用「象形文字」,其實稱古埃及文是「象形文字」有些不太正確。

古埃及人所使用的文字,現在英文稱之為「hieroglyphic」,這個名字最早是希臘人取的,hiero是神聖的意思,glyphic則是雕刻的意思,希臘人認為這些是帶有神性的雕刻。而且古埃及文也不全然都是「象形」字,像前面說的聲符就比較接近中國的「形聲字」,只是國人常常把這種像圖樣化的文字統稱為「象形文字」,這樣會完全誤解了古埃及文字的組成結構。

本場講座會從古埃及文看古埃及的歷史、藝術、文化以及文明衰退。課堂中,薛老師會分享古埃及文是什麼樣的文字,如何閱讀古埃及文字,如何用古埃及文書寫自己的姓名,以及古埃及文碑文教學。說不定,下次你造訪埃及或是欣賞古埃及文物時,也會看到你認識的單字哩。

讓天賦自由:給自己一個不一樣的未來

形式:單場講座
時間:1.5小時、2小時(建議不超過兩小時三十分鐘)

薛良凱老師以台灣社會向上發展協會理事長(http://www.codeup.org.tw/)身分,以協會『優化生活,揚善社會』為宗旨,在全國各大學、國高中以及工商企業,分享台灣在地感人故事。這些來自台灣學生、年輕人、以及對社會默默貢獻的素人故事,正是我們現代社會所需要的「正面教材」。

藉由故事的宣揚,肯定故事主角們的努力,讓他們有能量繼續向前;也讓聽到故事的人,可以從中獲得啟發,覺得自己也可以發揮自己的天賦,為台灣這塊土地盡一份力。 為了讓更多人可以聽到這些故事,我們除了持續進行校園巡迴講座之外,從2011年六月起,我們將公開辦理「讓天賦自由: 給自己一個不一樣的未來」講座,講述我們已收集的台灣在地的100個人物故事中精采部分,部分故事已收錄在「我們相信」、「我們希望」、「我們愛」三本書之中。

本講座費用扣除車馬費後,講座酬勞將捐贈協會「讓天賦自由專案」計畫。歡迎企業與我們一起做公益!

認識大腦科學:大腦、行銷、創意與騙術


形式:單場講座
時間:1.5小時、2小時(建議不超過兩小時三十分鐘)

賈斯帕‧馬斯基林一生從未接受表揚過,事實上,他的事蹟是最近才被揭露的。

賈斯帕是一位知名魔術師,二戰爆發後賈斯帕以深厚的魔術表演基礎,加入英國皇家部隊,打算運用魔術的力量去和希特勒對抗。

一九四一年,英國在北非戰場遭遇的德軍對手,德軍名將隆美爾截斷英軍補給軍需,讓英國人幾乎失去北非戰場。一九四一年五月,英軍得到德軍即將對亞歷山大港進行大規模轟炸的情報,賈斯帕主動向指揮官請命,他可以利用魔術將亞歷山大港搬家。

賈斯帕在離亞歷山大港數公里之外,找到了一個外貌類似亞歷山大的海灣。賈斯帕先佈置了一些假建築與石塊當作街道與房舍,並搭配和亞歷山大相似的路燈、房舍燈光,從天空看起來,幾乎就是另一個亞歷山大港。晚上到了,他點亮假亞歷山大港的燈,再讓真正亞歷山大港的居民整晚不得開燈。德軍夜晚轟炸時,亞歷山大港被連續轟炸了八天,但是德國人始終不知道,真正的亞歷山大港其實根本毫髮無傷。

這是魔術師們都知道的秘密,其實大腦會騙人!你看到的直線,其實是彎的。你看到的顏色,其實不是你眼睛看到的。說實在的,眼見不一定為憑,如果你只相信你的眼睛,那你就要掉進陷阱了。

這些都是少數人的秘密,包括魔術表演、行銷設計、電影特效每天都在應用這些技巧。我們也可以運用這些方式,做一些趣味的設計騙一騙人,說不定還可以騙到消費者上門哩!

在本課程中,薛老師將揭露大腦科學的秘密,分享大腦視覺、聽覺、觸覺的迷思,從科學解釋人腦對空間、距離、顏色、動態的誤解,告訴你為什麼我們會被騙。

讀書俱樂部

每年台灣有四萬種左右的新書會發表,雖非每一本書都值得一讀,但我們確實遺漏了許多好書。這些書裡面,包羅萬象非常難選擇,如果有人可以代替我們去選擇、閱讀、挑出重點再跟我們分享,那豈不是美事一樁!這個讀書俱樂部的精神就是這麼來的。

薛良凱老師是前誠品網路書店營運長,每週閱讀四十本書,已經成為他的工作習慣之一。在這些書裡面,有一些內容具有高度的啟發性,對工作有直接幫助。有一些故事扣人心弦、盪氣迴腸、可歌可泣,是工作之餘最好的消遣材料。但是無論什麼書,就像看一場電影、欣賞一場舞台劇、聽一場演講一樣,每一次閱讀前、閱讀後都能給人一些不同感受。我們從書裡面找不同靈感與啟發,在書中找到可能的解決方法。閱讀,慢慢充實我們自己的大腦資料庫,然後在我們不經意時發功。

預期成果:
  • 成立讀書會系統(六個月後獨立自行運作)。
  • 增加同仁閱讀興趣、主動涉獵與補充相關知識。
  • 養成內部閱讀與分享習慣。
  • 形成內部閱讀知識庫,將每月之導讀資料存於開放空間內,隨時讓同事下載學習。

週期:
讀書會建議兩週閱讀一本,一個月兩本,就算沒時間閱讀,也可以靠專業導讀理解書的內容。
舉辦時,一年六場引導式讀書會,包含導讀十二本書,或是二十四本書。


時間:
1小時、1.5小時、2小時(建議不超過兩小時三十分鐘)


時間:
由講師帶領每月一次讀書會

方式:
公司預設選書範圍 -> 講師選書5本 -> 公司從中確認選書2本 -> 預付書款 -> 專業導讀(ppt檔案) -> 安排讀書會時間 -> 2本書籍送達與發放 -> 舉辦讀書會

選書範圍:
(1) 行銷企管與財經投資、(2) 文學與小說、(3) 藝術休閒娛樂與觀光旅遊、(4) 心理勵志與心靈成長、(5) 思考記憶與學習、(6) 社會人文與史地、(7) 科普與醫療保健、(8) 家庭百科與親子教育、(9) 飲食生活、(10) 設計攝影與表演藝術

講座一覽表


講座與課程
場次
進行時間
講師
客製化可能
音樂與創意:揭開從費加洛婚禮到現代電影配樂背後的創意
一場
1.5小時、2小時(建議不超過兩小時三十分鐘)
薛良凱
時間上可調整,內容會縮減
古埃及象形文字之旅:介紹五千年前古埃及人的智慧
一場
薛良凱
進階學習需客製化課程
認識大腦科學:大腦、行銷、創意與騙術
一場
薛良凱
時間上可調整,內容會縮減
讀書俱樂部
六場/半年
一年六場引導式讀書會、十二本書、十二本導讀
時間:1小時、1.5小時、2小時(建議一次不超過兩小時三十分鐘)
薛良凱與出版社總編輯
時間上可調整,內容會縮減
讓天賦自由:給自己一個不一樣的未來
一場
1.5小時、2小時(建議不超過兩小時三十分鐘)
薛良凱
時間上可調整,內容會縮減

5E03 寫出吸引人的企劃書

課程說明:

很多人誤解了企劃書的意義。對一個審查企劃書的裁判來說,企劃書裡面要看的,不是你擬定完整計畫的能力,而是你實現一個計畫的能力。當你明白這一點,你就知道應該把工夫多放在「如何達成」,而不僅僅是要「達成什麼」而已。

企劃人員並不是靠職稱和資金說服別人,更不是仰賴年資或是參與人數的多寡,企劃人員靠的是故事和夢想。一份好的企劃,要能表達自己想做的,要展示自己執行的實力與決心。

一份好的企劃,要讓人放心,要表達出自己對這些內容的完整性與理解程度。你要比任何人都懂企劃內容,你要把企劃了然於胸。平鋪直敘的做法,缺少感動;過度的包裝,滿是匠氣。如何用文字一個漂亮的故事和偉大夢想,靠的是企劃人員的觀察、設計、創意與巧思。

在本課程中,你將會學習到:
  • 什麼是企劃書?企劃書的功能是什麼?
  • 企劃書的元素有哪些,撰寫的步驟是什麼?
  • 如何規劃一份精彩的企劃書?
  • 企劃書的架構是什麼?
  • 計畫書的設計與編排?
  • 其他企劃書:營運計畫書、提案計劃書 

時間:

短期課程 7hrs

5A01 品牌規劃與行銷設計/BMP, Brand Market Program


課程說明:

《絕地再生 The Island 》這部電影裡面有一句對白,堪稱是經典中的經典:「你吃牛肉漢堡,不意味著你要認識那隻牛(Just cause people wanna eat the burger doesn't mean they wanna meet the cow.)。」

事實也是這樣,賣食物的人,不會強調食物的可愛,而是強調對你(食用者)的健康。賣食物的人知道,一但你對食物產生了情愫,要張嘴吞下牠們可就難啦。一些小小例外的案例,是你的食物來源不必殺死某些生物,比方說是鮮奶、蜂蜜、紅麴。這些廠商會大方展示辛勤工作的蜜蜂箱,或是可愛乾淨黑白斑點的小乳牛。這告訴我們行銷是要彰顯其優勢,而劣勢部分,不說沒人當你是啞巴。

什麼是品牌?簡單的說,品牌就是消費者認識你的招牌。什麼是品牌?品牌就是消費者在關鍵做抉擇時的臨門一腳。什麼是品牌?品牌就是把一件事做成了差異化、區隔化。

但是理論容易,做起來一點都不容易。這一堂課,是專為有品牌規劃與行銷設計需求的人所設計。本課程採用大量案例分享,在課堂中以實際狀況刺激學員討論,並以模擬方式,讓學員提出解答方案。對學員來說,這些模擬答案對錯並不是重點,能夠靈活運用品牌解析方法、工具,思考答案的過程才是學習關鍵。

在本課程中,你將會學習到:
  • 品牌規劃與行銷設計品牌的要素。
  • 如何規畫一個品牌。
  • 如何設計品牌與安排商品生命周期。
  • 行銷是什麼?
  • 如何進行有系統的行銷策略?
  • 如何實現虛實整合的行銷策略? 
課程大綱:
課程單元
課程內容
教學手法
時數配置
認識品牌DNA
l  品牌有DNA嗎?什麼是品牌DNA?
l   品牌的概念
l   品牌的生命週期
l   什麼是品牌行銷?如何有策略的推動?
內容講授
技巧演練
1小時
如何建立品牌DNA
l   如何規畫一個品牌,開創新品牌?
l   介紹品牌譜圖
l   如何產生品牌DNA的核心價值
l   品牌DNA譜圖應用方式
內容講授
技巧演練
個案研討
2.5小時
我的品牌DNA是什?什麼是對象市場?

l   品牌DNA建構模型
l   尋找品牌故事元素
l   替品牌創造故事
l   認識市場 區隔化與分眾
l  品牌的行銷規劃與對象市場
內容講授
小組討論
個案研討
2.5小時
從品牌到行銷
l   如何結各種優勢,實現整合的行銷策略?
l   如何將品牌企圖放入目前企業中
l   品牌行銷的關鍵要素
l   品牌DNA搜尋實作練習
內容講授
技巧演練
小組發表
1小時


時間:
短期課程 6-7hrs

5E01 學會說一口好故事

課程說明:

說故事是什麼能力?

對創意思考者來說,會說故事很重要,說一個精彩的故事更重要! 為什麼不用講道理而要用說故事的?因為說故事比其他方式更能記得久、記得深、效果強、說服力夠,還容易被轉述。而且說故事是一種個人技能,學會不容易忘記。就像開車、游泳、呼吸一樣,學會了終身受用!

一般人該學怎麼說故事,學生、企劃需要學會說故事,老師老闆更必要學會說故事。

說故事怎麼訓練?

創意的故事包括幾個指標元素、生成步驟、修飾技巧、表達練習等等。雖然故事製造的過程看起來是如此的簡單,但所謂知易行難,所以才不容易掌握。

在我們的創意課裡,編故事、找到故事切入點、說故事都是訓練的方式,這包含著四個階段的練習。關於編故事、找到故事切入點,只要掌握幾個重要元素,這些難度應該都不高。說故事是比較難的地方,有人準備了一個好故事,但是卻在說的時候給搞砸了,這豈不是功虧一簣了。

創意與說故事

到底創意與創造力這項能力能不能被養成?在組織內可不可以被複製?是我們多年來一直思考的問題。如果能被養成、複製,那什麼又是最容易養成與複製的方式與步驟?多項教學實驗與實例中,我們發現創意與創造這項能力可以被養成,更有趣的是,有很多方式可以讓組織更有想法、更為強大、更有創造力。

幾個研究案例裡面,幾乎每家公司團隊內部就存在這種機制,他們就像自體繁殖的生物,不斷的演化、成長。但是很可惜的,負面的、打擊的惡性循環也同時存在,就像癌細胞一樣,侵蝕組織本身的鬥志與熱情。

授課講師薛老師以早年參加舞台劇經驗,混合在 EMBA 的創意教學經驗,從許多知名企業萃取出企業團隊獲勝的DNA,研究那些與眾不同的因子,再想辦法用課程、工具去協助另一個企業。說故事、講故事已經是企業中很重要的一環。本課程特別在於用表演藝術激發出學員的潛在能力,並透過實際參與過程,讓每一位學員了解整個發想過程,進而回自己工作崗位複製整個過程。在過程中,我們用生動的引導方式,鼓勵學員表達意見,並且提供機會讓學員創造新想法、新解決策略。



課程內容:
課程單元
課程內容
教學手法
時數配置
說故事的妙用
l   為什麼要說故事?
l   如何說一個吸引人的故事?
l   說故事能應用在哪裡?
內容講授
個案研討
1.5小時
找到我的故事
l   運用圖像思考的技巧找出故事
l   啟動好故事公式
l   說故事的三大功式
內容講授
技巧演練
個案研討
2小時
包裝故事
l   故事與好故事的差異
l   設計如何包裝故事
l   整體設計「故事」的流程
內容講授
小組討論
個案研討
2小時
說出吸引人的故事
l   如何表達更輕鬆?
l   說故事練習
l   修正自己的說故事方式
內容講授
技巧演練
小組討論
小組發表
1.5小時


授課時間:
★ 短期課程 7hrs
★ 濃縮課程 6hrs(練習時間縮短)

客製化:
可按照企業需求進行調整

運動右腦!學會用圖像思考課程




課程說明:

用數字、文字思考已經過時了,現在更流行用圖像來記憶、用圖像來思考!

一般來說,文字是以線型作為紀錄的方式,沒有相對關係,沒有前後次序,而且不容易一目了然。文字紀錄受限於講者的說話速度、寫者的手寫速度,經常寫完後筆記本自己都「看嚨毋」;而且文字撰寫難以掌握「具體的結構」,事後追蹤與回憶當時「案發經過」難度非常高。
圖像記憶的效率比文字好,畫面比文字更能快速理解又可乘載較多訊息,透過圖像更容易表達一件事,之後回顧也很方便。而且,在簡報、企劃、講演、表達時,適時的用畫面解釋一件事,比用說的快上數倍,描述也更加簡單明瞭。有道是,「有圖有真相」,圖解妙用多多。



為了能發揮圖像思考的效果,這三種能力你都會在本課堂上學到。害怕或不太會畫畫的學員也請別擔心,「繪畫」是圖像思考中,最不重要的能力。你只要曾調皮在小學課本上替國父畫上山羊鬍、帽子、眼鏡,或是只會畫個圓形,添上兩點加一個嘴巴成為人臉。那麼,恭喜你,繪畫基本技巧方面的筆試你及格了。

在本課程中,你將會學習到:
  • 介紹圖像思考的原理 
  • 圖像思考的基本技巧 
  • 介紹圖像思考的三大基本功:眼睛、流程、蜘蛛 
  • 在設計、發想上運用圖像思考的訣竅 
  • 圖像思考實作練習 
  • 分享時間 
  • 實際運用的更多技巧 
課程資訊:

 ★第一階圖像思考工具  
短期課程 2-2.5hrs
單元 課綱
一、什麼是圖像思考?

  • 認識自己的左腦與右腦功能是什麼 
  • 介紹大腦科學:右腦左腦的功能 
  • 介紹圖像思考的優勢 
  • 如何開始學習圖像思考
  • 個案討論
二、練習圖像思考的三大基本功:眼睛、流程、蜘蛛 + 練習 介紹圖像思考的基本功
課堂練習
三、個案討論 應用實例




★ 第一階圖像思考工具 + 第二階圖像思考應用(部分)
完整課程 6-7hrs
單元 課綱
一、什麼是圖像思考?

  • 認識自己的左腦與右腦功能是什麼
  • 介紹大腦科學:右腦左腦的功能
  • 介紹圖像思考的優勢
  • 如何開始學習圖像思考
  • 個案討論
二、練習圖像思考的11類方式 + 練習 應用實例
三、個案討論 應用實例



★ 第一階圖像思考工具 + 第二階圖像思考應用
 進階課程 6-7hrs x2
日期 單元 課綱




一、什麼是圖像思考?

  • 認識自己的左腦與右腦功能是什麼 
  • 介紹大腦科學:右腦左腦的功能 
  • 介紹圖像思考的優勢 
  • 如何開始學習圖像思考
  • 個案討論
二、練習圖像思考的11類方式 + 練習 應用實例
三、個案討論
應用實例


一、圖像思考法對工作的影響 介紹圖像思考對於工作上的幫助,包括觀察、設計、解決問題、溝通等等。
二、在工作上派上用場的延伸練習
三、組合與分散這些工具
交錯運用這些工具。
四、用圖像思考小組提案 分組練習與競爭,用這些圖像技巧當作工具,準備出一份前所未有的提案!



★第三階3D圖像思考班

關於第三階3D圖像思考班更多詳細介紹,請參考這裡